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怀泽逐渐适应了大理寺的日常工作，作为大理寺少卿，他面临的不只是复杂的案件，还要关注百官和百姓舆论变化，还要与大理寺卿共同参与朝廷律令的修订，幸好怀泽有在秦州独当一面的经验，否则乍一接手还真忙不过来。
他提前请教过陈大人，又狠费了一番功夫，花了足足两个月时间，把大小律令牢记于心，又把近三年的重点案件拿出来挨个研究，基本上每日都是深夜才回去，就连休沐日都不敢放松。
等到怀泽从繁重的工作中抽出身来，就已经到了九月底，刚好闻昕回京，还带回了府试中榜的好消息。
常宁喜极而泣，连忙着人去给闻家长辈报喜，堪堪九岁的闻昕便中了童生，即便放到满京城都没有几个，一向低调的闻府照例没有声张，只是在京郊开了处粥棚，算是给闻昕积福了。
今年李家学堂的学生成绩都很是不错，怀泽提前与李凌江他们商议着，共同办了场谢师宴，感谢几位先生的辛勤教导，孩子们都被夸得小脸红红的。
临近过年，各家都开始忙碌起来，因着新皇已经宣布明年加开恩科，各地三月加开乡试，九月在京城加开会试，这下子各家有子侄的纷纷行动起来。
虽然如今还不知道主考是谁，但依照惯例，新皇对第一次科举都会格外重视，主考官无外乎就那几个人，怀泽也给闻明去了信，让他提前到京，到时候带着他去四处拜访，新皇刚刚登基，怕是闻明也摸不准新皇的喜好，这些都得早些准备才是。
当初怀泽考举的时候，因着闻老爹远在江南，去各家拜访都是怀泽独个儿去的，自是更明白其中的难处，如今他好歹在京中，自然也不能让他的子侄再受当初那份罪。
半个月后闻明来信言道会在明年五月抵达京城，到时还望三叔照料云云，言语十分恳切，老太太也专门来信说到此事，最终敲定了闻明的来京事宜。
大理寺工作繁忙，怀泽感觉自己一个头两个大，恨不得能多生出一双手臂才好，而且因着皇上宣布开年要重新修订律令，届时怕是怀泽等人更忙不开手，所以许多事情就得赶在年前了结。
怀泽的加班状态一直持续到新皇宣布封笔，然后就开始了漫长的走亲访友环节，等好不容易抽出时间检查闻昕的功课，便到了除夕当日，不由得感慨一句，他这个官做的，实在太累了些，说好的等考完科举就能轻松呢，这怕是比当初备考的时候还忙碌。
一大早怀泽就被外面噼啪作响的鞭炮声吵醒，他今日本来还想睡个懒觉，毕竟进了大理寺之后，几乎就没怎么休息过，被吵醒之后想睡也睡不着了，干脆让人把闻昕叫过来，检查一下他的功课。
除夕检查孩子功课这事着实不太人道，可奈何怀泽的公务实在太过繁忙，若是此时不检查，开了春之后怕是就没有时间了。
闻昕得知父亲要检查功课的时候一下子紧张起来，因着父亲在科举和官场上的成绩，平日就连学堂里的先生提起父亲都没有不夸的，他自然与有荣焉。
虽然父亲平日在家里不怎么摆架子，但闻昕却十分崇拜自己的父亲，在秦州见识过父亲那般受百姓爱戴后更是不敢松懈，生怕丢了父亲的脸。
就连姐姐都时常劝他，莫要读书读傻了，可闻昕想起父亲来，便又重新有了动力，他知道自己的资质不能和父亲相比，所以就更得努力读书，争取能离父亲再近一点。
如今闻昕在备考院试，怀泽回忆了一下自己当时的心境，又仔细问过闻昕最近读的书，还是决定从策论开始，只出了一道题目，“百工居肆以成其事，君子学以致其道”何解
因着如今闻昕的水平尚不能当场作答，怀泽便给了他一刻钟的时间思考，闻昕快速执笔在纸上记录，怀泽则在一旁观察他的一举一动。
怀泽惊讶地发现，闻昕的变化和成长速度比自己想象的要大得多，明明五年前，他还是个贪玩的小胖子，如今却得常宁时不时督促他注意休息，这份韧劲和决心倒是像极了自己小时候。
不过两人的境遇可有不小差别，怀泽努力那是因为没别的选择，只能一条道走到黑，可闻昕却不一样，他是从小被长辈宠爱着长大的，即便他不努力，长辈定然也会为他谋个好前程，在这种情况下，闻昕不自甘堕落，能够看清自己的目标，比怀泽自己当初可要难得多。
正沉浸在构思中的闻昕想不到，在不经意间他崇拜的父亲也已经对他刮目相看。
一刻钟的时间截止前，闻昕放下手中的笔，他日常临摹的也是王羲之的小楷，仔细看就会发现，和怀泽府试时的字迹竟然有几分相似。
“儿子尝闻，力学方能致道，君子欲讷于言而敏于行，是为力学……”
闻昕的眼睛始终直视前方，不因为怀泽的上下打量有任何变化，以他如今的水平，整篇策论不过两三百字，却字字精炼，风格倒颇像李宣大人。
怀泽不知道的是，闻昕虽然表面上很镇定，实际上却很是忐忑，说完自己的策论，便用期待的眼神望着怀泽。
“你小小年纪能有这番见解已经很是不错，切莫给自己太大的压力，也得劳逸结合才行。”
听到父亲的话，闻昕悬着的心才终于放下，他竭力压制住自己嘴角的笑意，只矜持地点点头，回到自己的院子后才扑在榻上开心地笑出声来。
怀泽自是满心骄傲，两个孩子都这般上进，直叫他这个做父亲的惭愧，他日常公务繁忙，这多亏了常宁教导有方，午膳前怀泽把心中所想和常宁说了，却被常宁连笑三声。
“这哪里只是我的功劳，所谓言传身教，你这位父亲勤勉爱民、政绩卓着，这些孩子们都看在眼里，他们自然也希望能效仿你，说到底，想教好孩子，也得咱们自己先立得住才行。”
